Про реформу старшої профільної школи

Реформа старшої профільної школи – це не нова чи окрема реформа, а третій етап реформи загальної середньої освіти за концепцією «Нова українська школа». Перший етап стартував у 2018 році, тоді всі учні 1-х класів розпочали навчатися за новими стандартами. У 2021 році реформа «перейшла» у середню школу і триває там зараз. Наразі готуємося до впровадження реформи у 10-11 класах з 2027 року.

Така послідовність реалізації реформи передбачена Концепцією «Нова українська школа» (2016 рік), законами України «Про освіту» (2017 рік), «Про повну загальну середню освіту» (2020 рік).
Згідно з реформою діти будуть навчатися:

• початкова школа (1-4 класи) – початкова освіта (школа може бути окремою або частиною гімназії). Законодавство гарантує навчання дитини у початковій школі, яка найближча до її дому або в іншій школі (за наявності вільних місць).
• гімназія (5-9 класи) – базова середня освіта (більше предметів, різні вчителі, інший темп навчання), заклад має бути територіально доступним.
• старша профільна школа (10-12 класи) – профільна середня освіта.

Реформа старшої профільної школи запускається повноцінно з 1 вересня 2027 року і передбачає перехід до трирічної старшої школи (10-12 класи), де учні зможуть обрати академічний (підготовка до університету) або професійний (здобуття професії паралельно з освітою) профіль, формуючи індивідуальну освітню траєкторію.

Головна мета реформи профільної середньої освіти – індивідуалізувати освіту в старшій школі та наблизити її до потреб кожного учня/ учениці. Школярі зможуть обирати профіль навчання, курси та предмети, а школи проводитимуть якісну профорієнтаційну роботу. Відбудеться відокремлення старшої школи від базової – створення академічних ліцеїв. Для реалізації Державного стандарту профільної середньої освіти має бути відповідна матеріально-технічна база закладу.

Ключові зміни та особливості реформи:

• Старша школа триватиме 3 роки (10-12 класи), що збільшує загальну тривалість навчання до 12 років.
• Після 9-го класу учні обирають навчання в Академічному ліцеї (поглиблене вивчення предметів для вступу до закладу вищої освіти) або професійному/фаховому коледжі (здобуття загальної середньої освіти та професії одночасно).

Академічні ліцеї готуватимуть учнів до вступу у заклади вищої освіти у 10–12-х класах. Ліцеї формуватимуть профілі, опираючись на три кластери: мовно-літературний (українська мова й література, іноземні мови та літератури тощо), STEM (природничі, IT, математика тощо), соціально-гуманітарний (історія, правознавство, економіка, психологія, соціологія тощо).

Предмети можна обирати незалежно від профілю — наприклад, поєднувати фізику та філологію, історію та хімію тощо.

Заклади професійної (професійно-технічної) / фахової передвищої освіти. Учні зможуть здобути бажану професію, отримати свідоцтво про повну загальну середню освіту та швидше вийти на ринок праці. Предмети можна обирати серед тих, що пов’язані з майбутньою професією. Після закінчення коледжу чи закладу фахової передвищої освіти можна вступити до закладів вищої освіти.

На сьогодні спеціалістами Департаменту освіти Полтавської міської громади спільно з керівниками закладів освіти на підставі демографічної ситуації, міграційних процесів та можливостей закладів загальної середньої освіти розглядаються варіанти створення ефективної мережі ліцеїв.

Детальніше на сайті: https://profilna.mon.gov.ua (https://profilna.mon.gov.ua/)